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학습지 33일 차. finden, arbeiten, rechnen, öffnen 동사변화를 외우고, 문장활용을 해본다. 아직은 계속 반복이 필요한 정관사의 변화도 다시 복습하기. 1. 정관사 복습 남성m. 여성f. 중성n. 복수pl. 1 der die das die 2 des der des der 3 dem der dem den 4 den die das die 2. 동사의 변화들(finden, arbeiten, rechnen, öffnen) 인칭 finden 생각하다 arbeiten 일하다 rechnen 계산하다 öffnen 열다 ich finde arbeite rechne öffne du findest arbeitest rechnest öffnest er/sie/es findet arbeitet rec..

학습지 32일 차. 인칭대명사의 4 격을 복습하고 '좋아하다'의 mögen 동사와 '사랑하다'의 lieben 동사를 배우고, 인칭대명사 3. 4 격을 넣어 문장 만들기를 해본다. 불규칙동사를 외우기도, 인칭대명사의 격변화를 외우기도 쉽지가 않다. 계속 반복이 필요해! 1. 인칭대명사 4 격(~을/~를) 인칭대명사 1격 인칭대명사 4격 인칭대명사 1격 인칭대명사 4격 ich mich wir uns du dich ihr euch er ihn sie sie sie sie Sie Sie es es 2. mögen ~을 좋아하다. ich mag du magst er/sie/es mag wir mögen ihr mögt sie/Sie mögen 3. lieben ~을(를) 사랑하다./ 매우 좋아하다 (규칙동사) i..

학습지 31일 차. 인칭대명사의 3 격을 배운다. 정관사와 부정관사의 3 격도 기억해야 하니, 첩첩산중이다. 1. 인칭대명사의 3 격 (~에게) ich mir du dir er ihm sie ihr es ihm wir uns ihr euch *ch 발음주의 sie/Sie ihnen/Ihnen 2. 3 격지배동사 es gafällt + 3 격 + gut: ~(3 격)의 마음에 들다 Es gafällt mir gut. 그것은 나에게 마음에 든다. 3. es geht + 3 격 + gut: ~(3 격)은/는 잘 지낸다. Es geht mir gut. 나는 잘 지낸다. Ich bin mir gut.(x) 4. helfen + 3 격: ~이(가) ~(3 격)에게 도움을 주다. ★ helfen 동사를 쓸 땐 우리말..

학습지 30일 차. 불규칙 동사의 규칙을 배운다. 제일 기본 질문과 같은 "너의 이름은 뭐니?" 한국어, 영어와 다르게 "너의 이름은 어떻게 부르니?"라고 한다. ★was가 아닌 wie를 쓰는 것에 주의! 1. 불규칙 동사의 규칙 동사의 어간이 -s/-ss/-ß/-z로 끝날 경우, du의 동사 형태인 '어간+-st'가 아닌 '어간+-t'가 된다. 2. heißen ~이라 불리다. ich(나) heiße wir(우리) heißen du(너) heißt ihr(너희들) heißt er/sie/es(그, 그녀, 그것) heißt sie(그들)/Sie(당신(들)) heißen 3. reisen 여행하다 ich(나) reise wir(우리) reisen du(너) reist ihr(너희들) reist er/sie..

학습지 29일 차. 시원스쿨 진짜 학습지를 공부하기 전에 '독독독'이란 책으로 독일어 공부를 하였다. 그때는 이 정관사와 부정관사가 기초를 공부하는 앞부분에 나와 완전 멘붕이었던 기억이 있다. 그래도 나의 뇌저장소에 남아 있었나 보다. 혼돈스럽지 않게 차분히 문제를 풀어나갈 수 있었다. 1. 정관사 격 남성 여성 중성 복수 1격 (은/는/이/가) der die das die 2격 (~의) des der des der 3격 (~에게) dem der dem den 4격 (~을/를) den die das die 2. 부정관사 격 남성 여성 중성 1격 (은/는/이/가) ein eine ein 2격 (~의) eines einer eines 3격 (~에게) einem einer einem 4격 (~을/를) eine..

학습지 28일 차. 드디어 3단계 공부가 시작된다. 독일어 명사에는 문법적 성이 있다. 예를 들어, 치마는 남성, 바지는 여성이기에 문법적 성을 헷갈리지 않게 공부해 두어야 한다. 1. m. 남성 (der) 남성 사람/수컷 동물 der Mann 남자, der Onkel 삼촌, der Hahn 수탉 요일/월/계절/날씨 der Montag 월요일, der September 9월, der Winter 겨울, der Regen 비 방향, 때 der Norden 북쪽, der Morgen 아침 예외) die Nacht 밤 술 der Wein 와인, der Whisky 위스키 예외) das Bier 맥주 직업, 신분 der Professor 남자 교수, der Arzt 의사, der Lehrer 선생님, der M..

학습지 27일 차. 주말엔 자음 발음 공부를 한다. 알파벳 T-Z 완전 정복. 1. 독일어 자음 배우기(t-z) 2. 발음과 단어공부 wann =when wer=who wie=how wo=where was=what 오스트리아와 독일의 발음이 약간 다르다.

학습지 26일 차. 16강~20강 복습문제 풀이 후, 2단계 평가를 완료했다. 시험 치고 나면 항상 아쉽네. 왜 꼭 하나씩 실수하는 건지... 1. A: 너희는 쇼핑하러 가니? Geht ihr einkaufen? B: 응, 나는 쇼핑하러 가. Ja, ich gehe einkaufen. C: 아니, 나는 수영하러 가. Nein, ich gehe schwimmen. D: 아니, 나는 먹으러 가. Nein, ich gehe essen. 2. A: 그들은 누구니? Wer sind sie? B: 그녀는 그의 여자 형제야. Sie ist seine Schwester. C: 그는 그녀의 남자 형제야. Er ist ihr Bruder. 3.A: 그것은 무엇입니까? Was ist das? B: 그것은 강아지 한 마리입니..